「生徒諸君!」和「我們的教科書」是2007年春季檔的兩大校園類戲劇,因為「我們的教科書」實在太出色了(最佳劇本坂元浩二和最佳女主角菅野美穗),壓倒了「生徒諸君!」的表現,當初看「生徒諸君!」的簡介時就不太想看了,本身並不喜歡看熱血教師的類型,後來是聽說有扯到校園暴力事件才勉強去看的

不過「生徒諸君!」倒是跟一般熱血無敵的校園片不同,主角北城尚子一路碰壁,並沒有那種麻辣或是出乎意料的怪招,反而用很笨拙的方式來保護她的學生,所以這部戲一開始我雖然不喜歡,還是勉強看了下去,後來有如倒吃甘蔗般越來越好看,只能說;可惜了一部好戲劇,因為看前面還能堅持到後面的人應該不多,如果不是我今天覺得它有特別於一般熱血老師戲劇的地方,只怕這部戲也被我掃到垃圾堆了

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劇 名:生徒諸君!
電視台:朝日ANB
首 播:2007年04月20日

原 作:庄司陽子「生徒諸君!教師編」
編 劇:渡邉睦月
製作人:内山聖子
    津川英子
    奥住尚弘
導 演:唐木希浩
    田村直己

主題歌:YUI /my generation

主 演:北城尚子/内山理名
    樹村珠里亜/堀北真希
    青木公平/本郷奏多
    木下薫/岡田将生
    折戸聡史/石井正則
    鳥居玲奈/上原美佐
    水原健/城田優
    野村信二/正名僕蔵
    米崎駒子/星野奈津子
    志賀廣太郎/亀田陽吉
    渡辺いっけい/宮沢義一
    岸本まじめ/小林稔侍
    日向悠一郎/椎名桔平

收視率:第一回:9.4 %  
    第二回:7.7 %
    第三回:5.9 %  
    第四回:11 6 %
    第五回:7.4 %  
    第六回:6.8 %
    第七回:8.1 %  
    第八回:7.3 %
    第九回:7.9 %  
    最終回:9.4 %
    平 均:7.59 %


角色介紹

北城尚子--内山理名

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本劇的第一主角,她用她的熱忱感動了2年3班的學生,讓這群陰暗憂愁的中學生找回了笑容,重新學會了信任和勇氣
內山理名非常適合這種向前衝的熱情角色,「嫌われ松子の一生」裡的松子是如此,「生徒諸君!」裡面的尚子也是如此,而且內山有一種特別的氣質,是那種直率真情的模樣,是一種永遠不會後悔敢於負責的表相,對於尚子這個角色,內山完全把這種特質發揮得淋漓盡致


樹村珠里亜--堀北真希

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曾經因為生病休學在家休養,所以比同班的同學年紀大了3歲,沉默寡言,有著不願對任何人言道的陰暗過去與心事,看起來孤立於人群之外的她,其實是3TD的領導者
堀北真希因為出演「野豬大改造」一劇的野豬妹一砲而紅,本來我並不期待她的演技,不過表現倒是出乎意料得好,雖然還不到用「精湛」來形容的地步,但是也是中規中矩的四平八穩,現在才19歲的堀北,日後定然不可限量


青木公平--本郷奏多

04

樹村珠里亞的好朋友,3TD的成員之一,是3TD的大腦,負責統籌計畫的進行,對於比他年紀還大的珠里亞有著愛慕之情
又再次看到本鄉奏多的出演了,不過這一次他的角色個性沒有堀北來得強,相對地在表現上就被壓住了


木下薫--岡田將生

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樹村珠里亞的好朋友,3TD的成員之一,是3TD的手腳,負責計畫實行的部份,3TD中第一個接納尚子的人


日向悠一郎--椎名桔平

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被稱為「鐵甲面」的日本文教省(教育部)的高級官員,表面上看起來冷酷不通情理的他,實際是一個相當關心教育環境的人
椎名桔平可以說是90年代紅極一時的一線男演員,可惜我從沒看過他的演出,所以也不了解以前和現在到底在演技上有沒有更好的突破,不過可以確定的是;這部戲裡面他的表現確實是可圈可點,讓我覺得以前沒看過他的演出真是遺憾


劇情介紹

北城尚子在求學階段時,曾因為家庭因素而使得開朗的個性變得消沉抑鬱,後來在同學和老師的幫助下才重現笑容,長大後的尚子,立志要把自己曾受過的溫暖分享給所有的人,因此,她選擇了老師做為終身的職志
初上任的尚子,臨危授命擔任2年3班的導師,這是個敵視老師的班級,究竟是什麼原因讓他們對於老師有強烈的不信任感?尚子又該如何打開他們的心胸?


感想

信任的崩毀

2年3班是教師片中,常見的被安排的問題班級,然後;熱血無敵的北城尚子,來到了這個班級
這個班級有著神秘的組織3TD,他們敵視老師,接受同學的委託,去對付老師或是處理同學間的糾紛事件,2年3班這麼說:「這個班級不需要老師」

本來我在看前幾集時,初看這樣的設定實在很不想再看下去,因為這種設定實在太過俗套而且了無新意,不過在看到樹村珠里亞說出了一年前,2年3班(當時應該是1年3班)在山上度過的那幾天時,我終於覺得整部戲的主軸完全的浮現

這群當年不過13多歲的孩子,在班級登山旅行迷路遇到了山難,同行的級任老師卻拋下了他們,並且奪去了他們的飲水和食物一個人逃離,所以造成了他們日後敵視老師的種子

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或許在這些孩子心中,那種被信任的人背叛的感覺讓他們絕望,可是後續的處理才是讓他們從敵視變成完全的不信任成人世界的關鍵

沒有人相信這個老師背棄了他們,反而覺得是這群不聽話的孩子沒有聽從老師的指示,留在安全的地方等待救援

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學校採取粉飾太平的態度,拒絕聽取學生的說法
心疼孩子的家長們,一心地認為;只要不要去碰觸,傷口就不會裂開,就不會再痛,所以絕口不提,而且和學校方面一起封鎖這個班級的所有大型外出活動

這一點和「我們的教科書」相同,這群孩子不信任所謂的成人世界,敵視教導他們邁向成長的老師,甚至拒絕長大,把自己深深地封鎖在這個班級裡,和有著共同傷痛的夥伴互相舔舐傷口

其實這些孩子是很單純的,他們只想說出實話,只希望有人願意傾聽,只希望有人能了解他們的痛,比起所謂的大人更想要擁有面對現實的勇氣,可是這個世界卻沒有能讓人願意這麼做,甚至捏造虛構了另一個現實,否決了他們想要面對的一切


前進、再前進、積極的尚子老師

北城尚子在面對這樣的班級,並不是像一般校園片,一路順暢地替他們解決所有難題,收服學生的心、感動他們

事實上,一開始的勒索事件尚子沒有圓滿解決,所以給了3TD和2年3班一個反擊的藉口
答應要把在危難中捨棄2年3班而去的老師帶來道歉,但是最後也沒有做到
組織了一支籃球隊想要在年度的班級運動大賽出賽,結果在初賽就被自己同班的另一支球隊、木下薰率領的球隊橫掃
拼命奔走想要帶全班一起參加學校的修學旅行,也以失敗告終
當一年前的山難事件再度被掀出來,學校、家長與日本文教省(教育部)打算再度粉飾太平時,她勇敢地在記者會說出真相,但是沒有人相信,受到停職處分

但是,尚子卻一步步建立了這些孩子對她的信任

因為這些孩子們慢慢了解了尚子是真心地相信他們、真心地想為他們做所有的事,儘管結果都沒有圓滿,可是2年3班卻看到老師真的很努力地為他們所做的一切

其實這個老師是很笨拙的,她沒有一般校園片中,那些老師麻辣或是出人意表的招式或做法,只是一路悶頭苦撞,用她所知道的方法達成學生的所願

我很喜歡尚子失敗但是不推託的作法,像答應把那位棄同學而去的老師帶來在全班面前道歉,結果爽約了,事實上,尚子是有著種種原因才沒有辦法成功的,可是面對同學們的質疑,她一句也不做解釋,只是在全班同學面前跪下來鞠躬,說:「爽約就是爽約,即使有再多藉口,事實依然是沒有遵守約定」,也或許直率的尚子隱約知道,這些孩子就是討厭成人世界層層疊疊的謊言和虛幻,所以不做任何解釋

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真正的改變點在於學校舉辦的修學旅行,這個活動再度把2年3班屏除在外,尚子在無法可想的情況下,只有跑到旅行社的門前要求他們網開一面,但是鐵門依然無情的拉下,尚子還是沒有做到帶全班同學旅行的承諾
不過這些學生看到了;跪在門口,懇切地敘述著這些被視為問題學生的每一個優點和可愛之處的老師,她吶喊著:「他們都是善良乖巧的好孩子」,這一幕,撼動了這群忘記了信任和勇氣的孩子

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原本以為雨過天青了,但是當之前的山難事件再度被掀出來,尚子對可能造成二度傷害的同學們說了:「我不會容忍傷害各位同學的言論」、「你們的正義,就是我的正義」、「你們想要怎麼處理,老師看你們的意見」,而同學的回答是;「不願意再逃避,也不願意再像過去一樣」

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所以尚子在記者面前說出了真相,當然人微言輕的她被當成來亂的,沒有人願意相信她的說法
而日向悠一郎也對尚子老師說了:「妳認為妳說出了真相是對的?但是被停職的妳不也是等於拋棄了那群需要妳保護的學生嗎?」,這段話是正確的,因為它確切的說中了一種社會現實的無奈,有的時候,為了理想,需要犧牲,必須做出一些被認為是虛偽的作法,這是一種現實的厚黑學,一種黑色的哲學

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但是尚子沒有這麼做,固然是直率積極的個性使然,還有就是師生間好不容易建立的信任,其實像沙堡一樣脆弱,這些孩子正是因為痛恨成人世界這種現實的理論而封閉起來的,他們正是這種理論下的犧牲者,也就是被捨棄的小我,如果尚子默不作聲,那對這些孩子才是更嚴重的二次傷害,脆弱的信任關係將會崩潰
所以尚子儘管了解還是義無反顧,停職?不重要!重要的是不能讓好不容易走出來的同學們又縮了回去

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而這些孩子們了解了尚子的付出後,也做出了回報,他們不希望這個相信他們的老師離開,所以把教室鎖起來,等待老師的歸來
面對來規勸的校長和老師,這些學生吶喊出他們從山難過後這一年的心聲:「沒有老師相信我們,只有北城老師相信我們,只有她願意聽我們說話,把我們的老師還給我們」

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就像剛剛提到的,學生在等待、在尋找,一個真正願意相信他們和傾聽心聲的人,北城尚子的出現,對他們而言,是一種救贖

這群孩子找到了、也碰到了,一個願意相信他們的人,一個真的願意為他們付出,守護這個班級的老師,終於也學習到了,在黑暗或是虛偽的世界,還是有值得信任的美好存在

失敗,成功,結果不是重點,事實上過程才是重要的,尚子的做法或許笨拙沒有效益,但是真心的付出,終究會換來真心的對待


想要改變日本教育的日向悠一郎

日向悠一郎在初開始登場時,感覺上是那種冷酷不通情理的人,所以有「鐵甲面」的稱號
其實這樣的設定,在第二集就破功了,當我看見他願意幫助尚子把那位老師帶來道歉時,我真的不覺得他是多無情的人

隨著劇情一路抽絲剝繭,日向悠一郎的往事也慢慢明朗,以前的日向因為專注於工作,卻忽略了唯一的弟弟在學校受欺負的狀況,結果唯一的親弟弟因為受不了欺凌跳樓自殺,日向收集了弟弟受欺負的證據,但是卻沒有人願意理他,灰心的日向痛心日本黑暗的現實和教育環境,於是在文教省拼命向上爬到了今日的地位,他想要徹底改變日本的教育制度,想要改變整個社會、觀念、學生的心態

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不過在遇到尚子之後,其實日向有了一些改變,看著橫衝直撞的尚子,在不能認同的情況下,其實日向對尚子也產生了期待的心理
正如同他思考的;「當時我弟弟的導師如果是北城老師就好了,或許那時他就不會死了」

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與其改變學生、教育制度或社會環境,倒不如期待身邊的大人、家長、老師多付出關懷、多傾聽,才更能夠防微杜漸,就如同劇中的2年3班,如果沒有尚子老師打開他們的心房,那麼,這群孩子畢業後、成人後、入社會後,會成為什麼樣的人呢?

所以,最後的結局,日向說了:「如果教育的前線都是北城老師,那麼根本不需要改變制度」,換句話說;社會和環境制度均是仰賴這些未來出社會的學生來維持制定,日向的想法;如果改變制度環境,教養出好的學生,等到他們成長後,就可以回饋社會,教育的改革才能成功

但是他明白了一個比這更簡單的方法,只要都是尚子老師這樣的老師,那社會與制度何須改變,又何須改變學生,因為教出來的學生,就是足以改變社會的中道力量,這才是教育真正對於社會、之所以存在的根本意義

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另一個自己,北城尚子與樹村珠里亞

樹村珠里亞是3TD的領袖,年紀比較大的她,其實藏著許多不與外人道的心事與秘密

不知道原作漫畫是不是有這一段還是改編,珠里亞被設定成,和北城尚子有著相同的成長背景的孩子,同樣地被生母漠視,母親總是關心另一個病弱的兄弟姐妹,卻忘記了自己的另一個親生骨肉(讓我想到以前內山理名也演過的松子),但是珠里亞的故事比起尚子又更慘了許多,不但被生母漠視遺忘,借住在阿姨家又受到表哥的長期性侵,但是她一句話都不敢說,在學校沉默寡言,在家裡強顏歡笑

珠里亞的故事比尚子悽慘是可以預料的設定,如果跟尚子幾乎如出一轍,那就根本是老梗了,而且在故事上也太沒有挑戰性

在這樣的環境下成長,珠里亞唯一可以喘息的時間就是上學的時候,因為有好朋友木下薰跟青木公平,可是偏偏又遇到了山難事件,相對於其他同學,對珠里亞而言,是更加深她傷痕的雪上加霜

看到和自己相似的珠里亞,其實最能夠了解她的部份心思的應該就是尚子,這感覺上像是一種輪迴,曾經跟珠里亞一樣陷入困境的尚子,因為同學和師長的關心,找回了笑容,而現在則是換成了珠里亞,雖然珠里亞的處境比起尚子來說困難了許多,但是在好朋友公平和薰的支持下,珠里亞還是成功地走出了陰霾

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我喜歡這一段;珠里亞覺得自己的人生充滿絕望,唯一的生存意義就是在學校領導3TD的時候,但是當北城尚子帶領全班走出陰霾後,珠里亞覺得自己生存的意義被奪走了,無助的她又讓公平和勳看見了自己最不堪的那一面,對於珠里亞而言,是絕望之後真正的黑暗

尚子抱著珠里亞殷殷地提醒,妳不是一個人。

遠處的公平和薰也一直守在遠方等候珠里亞回來。

是的,妳不是一個人,珠里亞不是一個人,屬於妳的一直都在,關心妳的人也一直都在,那個妳存在的天地,一直沒有改變

尚子教會了珠里亞信任他人的心,遭到表哥性侵的她,即使在公平和薰面前也不敢說出真相,因為覺得被性侵的自己污穢而骯髒,害怕唯一的朋友會看不起自己,但是公平和薰展現了真正朋友的價值,對他們而言,珠里亞的遭遇讓他們心痛,只有憐惜;而沒有輕視,加上後來2年3班全體同學的關心力挺,終於讓一直認為自己是孤單的珠里亞找到了勇氣的依靠

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不能不提一下演樹村珠里亞的堀北真希,當初看「野豬大改造」並不覺得她有什麼表現特別好的地方,但是珠里亞這種陰暗面這麼強的雙面性格角色,堀北真希竟然可以將感覺抓得這麼好實在出乎我的意料,不過意外的是好像並沒有獲得太大的迴響,或許是因為平均收視不高 ( 噹噹噹!!!我破了自己的紀錄,看了一部收視率平均7.59 %的連續劇 ) 的原因吧,實在很可惜,她的演技並不輸給童星出身的年輕演員,據說因為堀北之前主役演出的「鐵板少女小茜」收視率掉到個位數而變成票房毒藥 ( 這部也差不多囉!7.59 % ),真的很遺憾哪,非常希望這麼有潛力的演員不要被現實打敗了,期待她未來發光發熱的那一刻


最後要說

看這一部「生徒諸君!」真的要有點耐性,我也差點看不下去,但是還好撐了下去,這部戲的高潮(應該說開始好看)部分大約在第五集之後,幾乎已經到了中後段的邊緣

但是這部探討教育的戲劇,把重點放在互相信任和面對現實的勇氣這兩個地方,以一般校園教育戲劇來說,算是很特別的題材,加上我本人還挺偏好這類題材的戲劇的,否則大概前面我就撐不下去了

除了主要演員以外,令人訝異的是2年3班的同學們都演得很好,日劇有的時候常常不是主役演員表現最好的,旁邊的小角色,雖然戲份很少,但是卻很懂得把握表演的機會和精神,正是因為如此,這個班級的學生每一個人都會讓你很喜歡,因為太活了,真的會覺得他們是一個一起上課的班級一樣

另外說的是主題曲,這首主題曲在副歌帶有一點搖滾的味道,很適合北城尚子那種勇往直前的大無畏精神,主唱的YUI是用這首歌表達自己對於音樂創作歌唱永不放棄的精神,拿來對照北城尚子,也頗有那種相同的意味

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